Szerda délután Lannert Judit, a Tisza-kormány oktatási és gyermekügyi minisztere a Facebook-oldalán egy rövid bejegyzésben jelentette be: az előtte álló napokban minden nap bemutat egy-egy szakembert, akikkel közösen fog dolgozni a magyar oktatás és gyermekügy megújításán. Azóta sorra érkeznek a posztok, és lassan összeáll a teljes kép arról, kik vezetik majd a tárca szakmai államtitkárságait.
Négy szakmai államtitkárság – négy terület
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumban (OGYM) a közigazgatási és parlamenti államtitkárságok mellett négy szakmai államtitkárság jön létre. Ezek a következők: a Kora Gyermekkori Jóllétért Felelős Államtitkárság, a Közoktatásért Felelős Államtitkárság, a Felsőoktatásért Felelős Államtitkárság, valamint a Szakképzésért és Felnőttkori Tanulásért Felelős Államtitkárság. A struktúra jól mutatja, hogy Lannert Judit az oktatás teljes vertikumát – a bölcsődétől a felnőttkori tanulásig – egyetlen tárca alá kívánja rendezni.
Kereki Judit – a kora gyermekkori jóllétért
Elsőként Kereki Juditot kérte fel a kora gyermekkori jóllétért felelős szakállamtitkárnak. Kereki közgazdász és gyógypedagógus, több mint húsz éve foglalkozik a kora gyermekkori intervenció kérdéskörével, valamint a korai ellátórendszer fejlesztési lehetőségeivel. „Kutatóként, egyetemi docensként, hazai és uniós projektek szakmai vezetőjeként, számos publikáció és módszertani anyag szerzőjeként kiemelkedő szakmai munkát végzett. Rendszerszintű gondolkodása és gyakorlati tapasztalata meghatározó értéket képvisel a következő évek munkájában” – írta róla Lannert Judit. A miniszter hozzátette: négy felnőtt gyermek édesanyjaként Kereki személyesen is pontosan érti a családok mindennapi kihívásait és felelősségét. Kereki maga is megszólalt a bejegyzésben: „Azért szeretnék dolgozni, hogy minden gyermek megkapja az életkezdéshez szükséges figyelmet, támogatást és fejlődési lehetőségeket. Hiszek abban, hogy a családok partnerként való megerősítésével és a szakemberek együttműködésére építve olyan biztonságos, szeretetteljes és méltányos rendszer hozható létre, amely minden gyermek számára valódi esélyt biztosít a kibontakozásra.”
Katz Sándor – a felsőoktatás élén
Pénteken Katz Sándor akadémikust nevezte ki a felsőoktatásért felelős államtitkárnak. Katz nemzetközileg elismert fizikus, a Magyar Tudományos Akadémia rendes tagja, több mint 25 éves kutatói és oktatói tapasztalattal rendelkezik. Hosszú éveken át dolgozott Németországban kutatóintézeti és egyetemi közegben is. Az elmúlt években az ELTE Fizikai és Csillagászati Intézetének igazgatójaként bizonyította vezetői képességeit. Lannert Judit szerint „olyan vezetőre van szükségünk, aki nemcsak kiváló tudós, hanem képes közösségeket építeni és hosszú távon gondolkodni a magyar felsőoktatás jövőjéről”. A kinevezés üzenete egyértelmű: a Tisza-kormány a tudományos kiválóságra és az egyetemi autonómia tiszteletére építené a felsőoktatás megújítását.
Kókayné Lányi Marietta és Csapody Csaba – a közoktatás megújítói
Szombaton a közoktatásért felelős államtitkárt is bemutatta. Lannert Judit posztjában hangsúlyozta: „A közoktatás megújítása az előttünk álló egyik legfontosabb és legösszetettebb feladat. Meggyőződésem, hogy akkor tudunk valódi változást elérni, ha az oktatás középpontjába újra a gyermekeket helyezzük. A modern iskola nem adminisztratív rendszer, hanem a gyerekek fejlődésének, kíváncsiságának, tehetségének és biztonságának tere.”
Kókayné Lányi Marietta közel negyven éve dolgozik pedagógusként, a Gyermekek Háza alapítója. „Tanítóként, pedagógusként, intézményalapítóként és szakmai vezetőként generációk életére volt hatással. A Gyermekek Háza alapítójaként olyan pedagógiai szemléletet képvisel, amely az elfogadásra, a személyre szabott támogatásra és a tanulás örömére épül. Különösen fontos számára az inkluzív oktatás és az SNI gyermekek támogatása” – írta róla a miniszter.
Mellette Csapody Csaba közgazdász, matematikatanár, egyetemi oktató és kutató kapott megbízást közoktatási tartalomfejlesztésért felelős miniszteri biztosként. Az elmúlt 25 évben a közoktatás és a tanárképzés számos területén szerzett tapasztalatot: tanított középiskolában és egyetemen, részt vett tanterv- és tankönyvfejlesztésben, az érettségi vizsga átalakításában, valamint hazai és nemzetközi oktatási projektek vezetésében.
A szakértői kormányzás ígérete
A kinevezések mögött egyértelműen a szakértői kormányzás ígérete áll. Lannert Judit nem klasszikus politikai pályákról, hanem a szakterületükön elismert szakemberekből építi fel csapatát. A miniszter közös célként a gyermekközpontú, 21. századi oktatási rendszer kiépítését és Magyarország „valódi tanuló társadalommá” tételét jelölte meg. A következő napokban várható még a szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár bemutatása is.